简介：

杨博，博士，讲师。

研究领域：

英语文学批评、英语教育、英美媒介研究。

研究成果：

发表论文20余篇，主要论文包括：

《中国近代英文教育的变迁与人文学的跨文化传播》，载《比较文学与跨文化传播》，社会科学文献出版社2024年12月出版。

《大英帝国的“乡村”和“外乡人”：休·查尔斯·克利福德笔下的马来亚和马来亚华人》，载《中华读书报·文化周刊》，2024年9月4日。

《社交媒体为东京奥运会带来多重影响》，载《青年记者》，2021年第15期；

《2020年度英语热词：忧虑与关切并存》，载《青年记者》，2021年第4期；

《培养 “King’s Chinese”：英国海峡殖民地华人英文教育的兴起、理念与影响（1816-1870）》，载《中国社会科学院研究生院学报》，2019年第6期；

《电子新闻和社交媒体助力混合式教学》，载《青年记者》，2019年第34期

《杂志如何造就亚裔美国人》，载《青年记者》，2019年第22期；

《美国<排华法案>立法调查中的话语政治》，载《中国社会科学院研究生院学报》，2018年第5期；

《美国主流报刊中趋于正面的华人形象》，载《青年记者》，2018年第16期；

《美国近代媒体对青年华人形象的建构——以19世纪中叶-20世纪中叶为例》，载《中国青年社会科学》，2016年第2期；

《“客卿”蒲安臣》，载《中国图书评论》，2015年第7期；

《美国媒体中袁世凯形象的嬗变》，载《中国图书评论》，2012年第6期；

《对外新闻教育中的外语教学模式》，载《对外传播》，2011年第12期；

《功夫在“词”外——谈对外新闻报道中文化负载词翻译》，载《对外传播》，2011年第8期；

《大学生英语报刊阅读需求研究》，载《中国青年政治学院学报》，2011年第4期。

译著和译文：

《鬼与空》，载《世界文学》2023年第1期。

《了不起的盖茨比》，生活·读书·新知三联书店，2019年10月出版，入选“三联精选”系列丛书。

主持科研项目：

“培养‘King’s Chinese’：英国海峡殖民地华人英文教育的兴起与影响（1816-1860），中国社会科学院大学青年英才项目，2018年。

“美国排华运动的大众文化话语政治研究”，校级青年教师学术创新支持计划，2016年。

“‘山姆大叔’眼中的‘中国佬’——1848年至1943年美国媒体对于青年华人的形象建构”，校级青年教师科研专项项目，2014年。

“大学生英语报刊阅读习惯调查”，校级重点项目，2009年。

参与项目：

国家社会科学基金中华学术外译项目——“中国丝绸之路上的墓室壁画（总论卷）”（第二译者），2023年。

讲授课程：

英美文学文化批评、文学与文化评论、阅读、英文报刊阅读等。

参编教材包括：

《英美报刊文章阅读》，北京大学出版社，2024年8月出版，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；

《走近西方文化》，煤炭工业出版社，2018年3月出版；

《中国社会与文化翻译教程》，清华大学出版社，2016年8月出版；

《全国英语等级考试教材》，外文出版社2012年1月出版。

主持和参与的教学改革项目包括：

“课程思政引领下的‘理解当代中国英语读写’课程建设研究”，中国社会科学院大学本科教学改革创新项目，主持，2023年；

“‘英语+X’复合型人才培养模式”，中国社会科学院大学教学改革创新项目，参与，2020年。

“混合式教学模式在英语课程中的应用研究”，北京高等教育“本科教学改革创新项目”，参与，2019年；

“混合式教学模式在英文报刊阅读课中的应用研究”，中国社会科学院大学青年教师与学生拔尖创新人才项目，主持，2019年。

联系方式：email：yangbo@ucaas.edu.cn